Medien-AG nimmt an LOGO-Wettbewerb teil

Angefangen hat alles Ende September. Mit der ersten Stunde der Medien-AG in diesem Schuljahr. Wir, 28 Schülerinnen von Klasse 4 bis 8, saßen erwartungsvoll  auf ihren Plätzen. Vor uns ein Zettel mit der Ausschreibung des LOGO-Wettbewerbes. Sofort waren wir  begeistert. Wir beschlossen zusammen mit unserer Lehrerin Frau Rieseberg an diesem Projekt mitzumachen und eigene LOGO-Nachrichten zu erstellen. Schon in der ersten Stunde sammelten wir die ersten Ideen.

Die nächsten Stunden schauten wir zusammen mehrere LOGO-Sendungen an, um den Aufbau der Nachrichten und die Beitragsarten zu studieren. Verschiedene Moderationstechniken wurden eingeübt. Nach Interessen  teilten wir uns in Gruppen zu den Themen „Politik“, „Gesellschaft“, „Sport“, „Wetter“ und „Witz“ ein. Nach den Vorgaben der Jury sollten wir Themen finden, die aktuell sind und einen regionalen Bezug haben. Solche Themen in den einzelnen Gruppen zu finden, fiel uns recht leicht:

Das Thema „Flüchtlinge“ beschäftigt uns alle gerade sehr und auch der Wunsch zu helfen ist groß. Dazu passte es, dass an unserer Schule eine Hilfsaktion für Flüchtlinge organisiert wurde, über die wir berichteten. Vor Ort befragten wir Schüler und Lehrer zu der Aktion.
Die Aufgabe unserer Gruppe war es auch, eine Grafik in den Beitrag einzubauen. Erst wollten wir dies mit einer Powerpoint-Präsentation bewerkstelligen.

Jedoch merkten wir, dass es uns so schwer fallen würde, ein bewegtes Bild mit den LOGO-Männchen zu erzeugen, die wir gerne unterbringen wollten. Daher teilten wir uns auf, zeichneten Plakate, bastelten LOGO-Männchen und stellten damit eine filmische Szene da.

In der „Sport“-Gruppe waren die jüngsten Schülerinnen der AG: Die Viertklässlerinnen aus der Grundschule. Die Themenauswahl fiel ihnen nichts schwer, da drei von ihnen Hockey spielen. Sie beschlossen, über diesen Sport zu berichten. Zweimal besuchten wir sie beim Training. Beim ersten Mal probten wir unsere Interviewfragen mit dem Mikrofon, beim zweiten Mal kam ein Kameramann der SüdWestPresse, Herr Keuerleber, mit, um das Training und die Interviews auch filmisch festzuhalten.

Die Gruppe, die sich ein gesellschaftliches Thema suchen sollte, wollte “etwas über das Smartphone“ machen. Im Laufe der Recherchen merkten sie, dass das Themenfeld zu groß ist und beschränkten sich auf das, wofür sie ihr Handy am meisten nutzen: Zum „WhatsAppen“.
Der Ulmer Wissenschaftler Prof. Manfred Spitzer ist bekannt für seine Forschungen im Bereich „Neue Medien“.

Er zeigt auf, wie in den letzten Jahren Menschen und Gesellschaft durch den Umgang mit den digitalen Medien und dem Internet verändert wurden. Um sein neues Buch „Cyberkrank!“ vorzustellen, lud er zu einem Vortrag in die rathiopharm-Arena ein. So kamen die Schülerinnen auf die Idee, ihn zu diesem Thema zu befragen. Die Interviewanfrage stellen sie nicht per Mail, sondern schrieben ihm einen handschriftlichen Brief.

Daraufhin lud er die Gruppe zum Interviewtermin in die Psychatrische Universitätsklinik ein. Aus den geplanten 10 Minuten Interview wurden 30. Die Schülerinnen stellten ihm die Fragen, die sie zum Thema „WhatsApp“ interessierten. Geduldig und anschaulich beantwortete er alle Fragen. Ein tolles Erlebnis!
Leider hatten wir an diesem Tag keine Möglichkeit, das Interview zu filmen, sondern nur den Ton aufzunehmen. Unser LOGO-Projekt stand auf der Kippe. Auch merkten wir, dass wir bei der filmischen Umsetzung und beim Schnitt Hilfe brauchten. Der Einsendeschluss rückte immer näher. Mittlerweile war es nur noch eine Woche. Wir wandten uns an die SüdWestPresse. Diese empfahl uns den Jugendreporter Leon Spachmann, 16 Jahre, der spontan Zeit und auch Lust hatte, unser Projekt zu unterstützen. An unserem Projektsamstag-  drei Tage vor dem Einschicken unserer Sendung – trafen wir uns alle in der Schule. Wir bastelten Kulissen, zeichneten Landkarten, schrieben die letzten Moderationskarten und beleuchteten mit einfachen Mitteln. Wichtig war es uns allen, dass Projekt mit eigenen Mitteln und nicht zu sehr mit technischen, kostspieligen Finessen umzusetzen.

Als Aufnahmeraum nutzen wir das Klassenzimmer der 4. Klasse. Zusammen mit Leon entwickelten wir Ideen, wie man was am besten filmen könnte. So wurden z.B. die Luftballons zu einem Stilelement der Sendung. Mehrere Szenen drehten wir über 10mal, um die beste Aufnahme zu bekommen. Beteiligt waren alle 28 Schülerinnen. Leon motivierte uns mit seinem Lob. Auch für das Interview mit Herrn Prof.Spitzer fanden wir eine Lösung mit Standbild und bewegten Hintergrundbildern. Nach 7 Stunden waren alle Szenen gedreht.

Der Stolz, es geschafft zu haben, war uns allen anzumerken. Viele Szenen müssen jetzt noch etwas gekürzt werden, da die Nachrichten nur 6 Minuten lang sein dürfen. Leon übernimmt jetzt den wichtigen Endschnitt.
Auf das Ergebnis sind wir sehr gespannt. Am Dienstag wird die Sendung zur Post gebracht und zur Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) nach Bonn geschickt. Drückt uns die Daumen für den Wettbewerb. Über den Ausgang werden wir Euch hier informieren.